GRAMÁTICA CON STRANGERS THINGS

GRAMÁTICA CON STRANGERS THING de NOE

MISIÓN 2: EL LABORATORIO SUBTERRANEO: GRAMÁTICA STRANGERS THINGS de NOE

Rodea: Deter- azul Sust -rojo  Verbos – amarillo  Adjetivos – verde

Al bajar por aquellas escaleras metálicas, los niños de 5ºA del CEIP Parque Goya sintieron un silencio extraño y una oscuridad profunda.

En la segunda sala, encontraron tres jaulas vacías, varios frascos rotos y demasiado polvo gris sobre las mesas antiguas.

—Este lugar es más peligroso que el pasillo anterior —susurró Sofía con su linterna pequeña.

Necesitamos nuestros mapas y aquellas brújulas —respondió Diego.

De repente, escucharon un ruido lejano y vieron unas sombras alargadas moverse detrás de aquella puerta oxidada.

Era el primer aviso de que algo misterioso seguía allí.

En una esquina, había un montón de cables y una máquina enorme cubierta por una tela vieja.

Sobre esa máquina, alguien había escrito dos palabras importantes: “Zona prohibida”.

Lucía encontró una caja metálica con cinco botones luminosos.

—Si pulsamos el tercer botón, quizá activemos algún mecanismo secreto —dijo con voz nerviosa.

En ese momento, muchos pasos rápidos resonaron en los túneles cercanos.

El equipo sintió bastante miedo, pero también gran valentía.

Sabían que estaban viviendo la aventura más increíble de todo el curso.

DETERMINANTES

1) Busca en el texto y copia:

a) 2 artículos determinados: 

  • los niños

  • la puerta

  • las escalares

  • el pasillo

  • la segunda sala

b) 2 artículos indeterminados: 

  • un silencio

  • una máquina

  • una oscuridad

  • un ruido

c) 1 determinante de cercanía: este lugar

d) 1 determinante de distancia media: ese momento

e) 1 determinante de lejanía: 

  • aquella puerta
  • aquellas escaleras
  • aquellas jaulas
  • aquellas brújulas

f) 2 posesivos: 

  • nuestros mapas

  • su linterna

g) 1 numeral cardinal 

  • cinco botones
  • tres jaulas
  • dos palabras

h) 1 numeral ordinal segunda sala, primer aviso, tercer botón

i) 1 determinante indefinido muchos pasos, bastante miedo, demasiado polvo, varios frascos

2) Analiza estos determinantes del texto (tipo, género y número del sustantivo al que acompañan):

 

  • aquellas escaleras → determinante demostrativo de lejanía, femenino plural.

  • la segunda sala

    • la → determinante artículo determinado, femenino singular.

    • segunda → determinantenumeral ordinal, femenino singular.

  • nuestros mapas → determinante posesivo , masculino plural.

  • cinco botones → determinante numeral cardinal, masculino plural.

  • muchos pasos → determinante indefinido, masculino plural.

3) SUSTANTIVOS

a) 2 abstractos

  • silencio

  • miedo

  • valentía

b) 2 colectivos o de grupo

  • equipo

  • ----

c) 3 concretos contables

  • jaulas

  • frascos

  • botones

  • mesas...

4) Análisis de sustantivos

  • laboratorio → sustantivo común, concreto, individual, masculino singular.

  • miedo → sustantivo común, abstracto, masculino singular.

  • equipo → sustantivo común, concreto, colectivo, masculino singular.

  • polvo → sustantivo común, concreto, incontable, masculino singular.

  • Sofía → sustantivo propio, femenino singular.